語(yǔ)文各階段目標(biāo)分別從以下四個(gè)方面提出要求：

1、在語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中,培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義感情、社會(huì)主義思想道德和健康的審美情趣,發(fā)展個(gè)性,培養(yǎng)合作精神,逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的價(jià)值觀.

2、認(rèn)識(shí)中華文化的豐厚博大,吸收民族文化智慧.關(guān)心當(dāng)代文化生活,尊重多樣文化,吸取人類(lèi)優(yōu)秀文化的營(yíng)養(yǎng),提高文化品位.

3、培植熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感,增強(qiáng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的自信心,養(yǎng)成良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣,初步掌握學(xué)習(xí)語(yǔ)文的基本方法.

4、在發(fā)展語(yǔ)言能力的同時(shí),發(fā)展思維能力,激發(fā)想像力和創(chuàng)造潛能.學(xué)習(xí)科學(xué)的思想方法,逐步養(yǎng)成實(shí)事求是、崇尚真知的科學(xué)態(tài)度。

怎么寫(xiě)目標(biāo)：

一、大一階段性目標(biāo)

初入大學(xué)，其實(shí)最重要的是適應(yīng)新環(huán)境，了解和認(rèn)識(shí)自己，糾正錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方式。

熟悉校園及周邊環(huán)境，調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)和方法。積極參加各類(lèi)社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)興趣愛(ài)好，提升溝通交流能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等。認(rèn)真學(xué)習(xí)各學(xué)科知識(shí)，保證期末不掛科。備考大學(xué)生英語(yǔ)四級(jí)考試，熟記四級(jí)詞匯，練習(xí)口語(yǔ)等，爭(zhēng)取在大一下學(xué)期取得四級(jí)證書(shū)。

二、大二階段性目標(biāo)

大二課程相對(duì)緊張，需要協(xié)調(diào)好社團(tuán)活動(dòng)與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，也需要根據(jù)自己的才能、興趣、性格等因素，探索適合自己的職業(yè)發(fā)展方向。

熟悉學(xué)校所在城市的周邊環(huán)境。在不耽誤學(xué)習(xí)的前提下，可以多參與社團(tuán)活動(dòng)與學(xué)校組織的各類(lèi)活動(dòng)，繼續(xù)提升語(yǔ)言表達(dá)能力等個(gè)人能力。著手準(zhǔn)備大學(xué)生英語(yǔ)六級(jí)考試和全國(guó)計(jì)算機(jī)二級(jí)考試，就業(yè)有資格類(lèi)證書(shū)要求的專(zhuān)業(yè)，也需要著手準(zhǔn)備，比如：教師資格證、會(huì)計(jì)從業(yè)資格證等。有考研計(jì)劃的考生，需要提前了解考研相關(guān)知識(shí)等。三、大三階段性目標(biāo)

大三的學(xué)習(xí)時(shí)間更加緊張，建議非必要參加的社團(tuán)活動(dòng)可以取消。并且在大三階段，需要有明確的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

明確職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，清楚自己的是考研、考公務(wù)員、考事業(yè)單位、進(jìn)入國(guó)企還是進(jìn)入民營(yíng)企業(yè)，亦或是創(chuàng)業(yè)。有考研計(jì)劃的考生需要盡快備考，認(rèn)真學(xué)習(xí)各學(xué)科知識(shí)外，需要利用大量課余時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。有公務(wù)員考試、事業(yè)單位考試等公職類(lèi)考試計(jì)劃的考生，也需要著手準(zhǔn)備。了解所學(xué)專(zhuān)業(yè)可報(bào)考崗位及報(bào)考條件等，利用課余時(shí)間積極備考。有出國(guó)讀研計(jì)劃的考生，需要開(kāi)始準(zhǔn)備語(yǔ)言類(lèi)考試。四、大四階段性目標(biāo)

大四階段需要全力以赴為未來(lái)努力，爭(zhēng)取為大學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)句號(hào)。

無(wú)論是考研還是參加公職類(lèi)考試，都需要全力以赴，爭(zhēng)取畢業(yè)前拿到offer。寫(xiě)好論文，做好論文答辯等畢業(yè)有關(guān)的一切工作。